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“我们是哥们。”她扯了个笑。

“怪不得呢。”店员看眼唐引。

唐引没说话。

结好帐走出眼镜店,姒一弦笑眯眯的感谢他,“谢谢唐大少爷如此慷慨相赠噢。”

“不用谢。”这是他给她的道歉礼。

他拉开车门让她上车,看着她坐进副驾驶座时欲言又止,最后却什么也没说。

送姒一弦回到她家小区门口停下,看着她走进去后,唐引才开车离开。

隔天一早,姒一弦又恢复了往日的裙装,快步走出房间进餐厅。

“教授早,吴妈早。”

这回吴妈看着她又顺眼了,“小姐,还是裙子好看。”

“我也觉得穿裙子舒服。”她笑着坐到椅子内准备吃早餐。

正在看报纸的姒教授,将报纸轻手折好放在一边,看眼她,见她眉眼带笑,忍不住咕哝一句,“一大早喜上眉梢的。”

她看眼他,吞了口中的干贝粥轻哼一声,“那是,今天下午要去吃免费大餐。”

他也轻哼一声,“给你满汉全席都能吃下。”

她又哼一声,“反正吃不到葡萄总觉得葡萄酸,教授的心情我万分理解。”

姒教授:“”

坐在对面吃早餐的吴妈抿唇笑而不语。

“吴妈,姒一柱呢”她随口问一句。

“说是有研究要做,一直在学校。”吴妈道。

今天是星期五,轮到姒一弦值日巡班纪。

早读时间,巡到自己班时,看到班上吵成一锅粥,她一脚迈进去,但是没有立刻安静下来。

姒一弦带的二年四班是年级里最吵闹的班级,学生太活泼好动了。

“安静安静。”很温柔清亮的嗓音,但丝毫起不到作用。

坐在第一排的同学对她说,“老师,您应该准备个包公用的惊堂木,您往讲台上一拍,保证马上安静。”

姒一弦看眼他,走到黑板前,伸手用力拍了拍黑板,黑板面上马上有粉笔沫纷飞。

“安静安静”

班里几十个学生这才渐渐安静下来,坐在最后排的几名男同学还在讲话。

“李伟,孙宏,舒东来,刘辉,你们四个,等一下语文课,背诵上一节课要求背诵的段落。”

姒一弦在班上讲话总是轻轻柔柔的,就算是严厉的话从她嘴里说出来,也是春风拂面似的。

“老师,要是他们还是像很多次一样背不出来呢”

“老师,不会又不了了之吧”

“老师,您的师威呢”

“老师,您再不树立威信,这帮泼猴就跑您头上拉屎啦。”

“老师”

瞧瞧这些学生,多了解姒一弦,姒一弦完全哑口无言。

在对学生这点上,不管多难教的学生,姒一弦从来都没大声呵责过,更别说打骂,她是那种上课能被学生压,下课还能跟学生玩一起的老师。

虽然学生们常常吐槽她没师威可言,可也很喜欢她。

“再闹下去,这个星期的分又要扣完了,你们就不能为班上拿次小红旗争次脸嘛”她很委屈。

“老师,就算没扣完也拿不到小红旗了,小红旗是一班专属的。”

“吕老师的脸天天挂一班教室门口上呢。”

“对啊,扣完就扣完,又不是第一次。”

姒一弦:“”

这帮小鬼头吃什么长大的,分分钟能气哭人

说到吕老师,姒一弦想到昨晚的联谊会,头疼起来。

第1294章 引弦篇010 就你这样还当什么老师

“姒老师,你们班的孙宏又打我班学生”

吕萍声音自门口飘进来,接着她本人走进来,后面跟着名男同学,进来后伸手将男同学推到姒一弦面前,让她看男同学的耳朵。

“姒老师你自己看,都出血了,你让我怎么跟家长交待”吕萍说完颇恼火的瞪着姒一弦。

“姒老师,都发生几次这样的事情了有你这么当老师的吗一次又一次纵容学生打架,在姒老师这里都没有校纪班纪可言的吗就你这样还当什么老师。”

二年四班本来颇欢快的气氛,吕萍带着学生进来后,马上变得沉肃,没有同学敢吭声,与其说不敢吭声,还不如说是怕吕老师。

二年一班的吕老师教风全校闻名,虽然严厉苛刻不假辞色,但教学成果显著,学习好的全都排在全年级前五十名,学习差的全都吊年级车尾,反差比较大。

即便这样,一班也总是排第一名,不管是成绩,还是纪律、卫生等各方面,一班都做出了表率,永远第一。

其他班老师也只能默默叹气,尤其是二年四班的姒一弦,连气都不好意思叹。

姒一弦在吕萍说话时己经看过被打那名同学的耳朵,看了眼吕萍,转头去望坐在教室后面的孙宏,依然是和颜悦色,不见一丝动怒。

“孙宏,上来老师这里一下。”说话时还朝孙宏微笑着招招手。

孙宏不是第一次遇到这种事,知道姒老师不会像吕老师那样骂学生,马上站起来走上去。

“孙宏,跟老师说,你有没有打一班的同学”姒一弦微蹲下去看着孙宏。

“还用得着问吗”吕萍的语气颇带针对性的反问姒一弦,“每次都是他打我班学生,他都成年级小霸王了,再不严厉教育,出了社会就是个败类。”

“吕老师,你这么说话很伤学生的自尊,事情都没搞清楚是谁打谁,你就先入为主判定是我班孙宏打了你班学生,未免太武断了。”

“而且你凭什么认定在小学打几次架,出了社会就成为败类了这中间还隔着十几年,人每天都在改变,指不定以后他还是重点大学的高材生。”

被向来话少的姒一弦一长串话反驳,吕萍面上有丝挂不住,尤其不家昨晚联谊会上的气堵在心里。

“我班上的孩子就不捣蛋”

姒一弦从来都不喜欢吕萍的教学方式,太过强势,每个孩子都有各自的天赋领域,为了争个第一,天天耳提面命。

姒一弦从一年级开始带二年四班,对班里的每个学生都很了解,虽说教学没有一班那么显著,但在平均分方面,二年四班一直保持第一,各方面均衡发展。

甚至有个别学生在奥数和艺术方面还表现出惊人的天赋。

姒一弦不相信小学六年时间,她不能将班里的成绩提上去。

“吕

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