我想重点在这几行手写体上，牧怿然说道，它的内容虽然看起来混乱，但一些关键的信息都散碎地夹杂在里面，就像抽象主义画作的精髓一样，我们应该对这些内容进行提纯，去掉那些无用的东西，把里面的关键信息找出来。
从第一行来看，他提到了盒子，柯寻说，这应该指的就是关于薛定谔的猫的这个盒子了，但这几兆亿分之一的可能性指的是什么？
我能不能问一下，披肩发的女孩儿忽然开口，现在墙上显示的这些东西，是不是跟你们所说的这个画中世界的规则有关？
是的，每一幅画中的世界都会为我们设定一个背景和谜局，秦赐耐心地为她解答，并且也会或多或少的给我们提供破局的线索，我们要做的，就是抓住这些线索，找出更多的线索来破解这个谜局，从而找到这幅画作者的签名或是钤印，离开画中世界。
披肩发女孩艰难地咽了下口水：你们刚才说的，难道真的是真的？
是真的。秦赐说。
披肩发女孩有些无助，看向那个叫邓林的年轻男人，邓林好似生怕这两个女孩儿又想起刚才的事情，连忙问向说话的几位老成员：能先给我们解释一下你们刚才说的那什么薛定谔的猫是怎么回事儿吗？
薛定谔的猫是奥地利著名物理学家薛定谔提出的一个思想实验
邵陵刚开口，就听见那个叫做齐慕欢的小鲜肉偶像笑起来：姓薛，难道不应该是华国人吗？奥地利也有姓薛的吗？
董瑶在旁边笑着拍了他一下：慕欢，你这下子可要暴露自己的学识了，当心掉粉儿啊！
齐慕欢笑道：哎呦，我错了，我人设要崩了，慕斯们可不要抛弃我啊！
众人：
柯寻问罗勏：慕斯是什么，蛋糕？
罗勏：他粉丝的昵称。
柯寻：
一个思想实验，邵陵继续道，实验的内容是：把一只猫装进一个密室一样的盒子里，密室里有少量放射性物质、一个毒药瓶，毒药瓶上有一个锤子，锤子由一个电子开关控制，电子开关由放射性物质控制。
如果放射性物质发生衰变，则会触动电子开关，电子开关控制锤子落下，锤子砸碎毒药瓶，毒药瓶释放出里面的氰化物气体，猫必死无疑。
已知这种放射性物质，有50%的概率会发生衰变，50%不会，所以有一半的可能，它不会触动电子开关落下锤子砸破毒药瓶，另一半的可能是会，所以盒子里的猫也有一半的可能是死或者是活。
而问题是，猫被关在不透明的密封的盒子里，在打开这个盒子之前，人们永远无法知道盒子里的猫究竟是死的还是活的，只有在打开盒子之后，才能确定猫或者是死，或者是活。
那么在打开盒子之前呢，猫在盒子中处于一种什么样的状态？量子理论认为：如果没有揭开盒子进行观察，我们永远也不知道猫是死是活，它就将永远处于半死不活的叠加状态。也就是说，处于盒子里的猫，既是死的，又是活的。
这种说法显然违背了逻辑思维，但它在物理学界却有着非同凡响的意义
哇，这真的很长知识耶，感觉上了一堂物理课。董瑶甜美而惊喜的声音在旁边说道。
众老成员：
那跟我们现在所在的所谓的画中世界有什么关系？邓林问。
这幅画的名字就叫做《薛定谔的猫》，而我们现在所在的房间就像一个密封的盒子。朱浩文淡淡地看他一眼。
邓林愣住了，反应了一阵，像是终于意识到了什么，脸色就有些白。
所以你们的意思是，现在的我们既有可能是死的，也有可能是活的？长发女孩反应也挺快，脸色同样有些发白。
话虽这么说，但如果找不到画家的签名，我们所有人都会死，而如果在一个人没有死的情况下就找到了签名，那所有人都有可能活着出去。卫东说。
那、那还等什么？咱们赶紧找呀！披肩发女孩儿有点儿慌地道。
我们先要把现有的线索整理清
邵陵的楚字还没有来得及出口，就听见齐慕欢在旁边笑着说了一句：这上面所说的上帝掷不掷骰子，会不会跟下面这个骰子的图标有关系啊？我们来点它一下看看会发生什么吧！
一边说着，一边就伸出了手去，在那个骰子的图标上点了一下。
他距离这面墙实在太近，动作也实在太突然，所有人都没有来得及反应和阻止，骰子的图标已经被他点中，开始高速地旋转起来。
卧槽！柯寻卫东和罗勏一起吼了出来，万没想到这个人这么二，手还这么欠，现在阻止也早已来不及，只好飞快地各自站到同伴身边，严阵以待地等着接下来将要发生的事。
第256章 薛定谔的猫05┃文字和语言。
屏幕上的骰子飞快地旋转，让人很难看清它上面的点数哪一面在冲着上，然而这旋转的时间并不长，也就十几秒的功夫，它慢慢地停了下来。
面冲着上的这一面，显示的是2点。
众老成员屏息凝神，警惕地打量着房间的每一个角落，忽然一阵波状的声音响起，大屏幕上原有的文字消失，重新浮现上了一串新的文字。
【爸爸，我很讨厌老师逼着我们一字不落的背诵那些课文，我只要回答出核心的意思不就好了吗？我只要理解了含义不就可以了吗？为什么非要这么死板的原封不动的背下来？】
【还有那些课文，我觉得重要的是学习一篇文章应该怎样架构，怎样逻辑严密，怎样张弛有道、详略得当，怎样清楚、完整、有理有据又流畅自如地表达自己想要表达的东西，而不是大篇大篇地死记硬背下来，丢一个无关紧要的字都要被扣分，我不明白这样做的意义是什么。】
【我想领略的是思想的力量和文字的美，用别人的想象力和创造力，来激发自己的想象力和创造力，而不是单纯死板地去复制别人。用别人的文字来考校我们的记忆力，从而来评定我们的学习能力和智力优劣，这不是很奇怪吗？】
这几段文字显现了一阵后，又渐渐地消失，替换上了新的文字，几行笔画很粗的黑体字冰冷死寂地浮现在死白的屏幕上：
【语言世界】